Toàn Thế Giới Đều Đang Đợi Chúng Ta Chia Tay - Chương 14: Viện Binh Tới Trễ

Nghe thấy tiếng động bên trong, nhân viên ghi chép của buổi bảo vệ mở cửa: “Đến đây làm gì?”

Lâm Thủy Trình khẽ gật đầu: “Tôi là thành viên trong nhóm của giáo sư Vương. Trước đó xin nghỉ hôm nay, nhưng tối nay thấy tin nên đến bảo vệ ạ.”

Phó Lạc Ngân bên cạnh , nhân viên ghi chép thấy là Sở 7 thì chẳng buồn hỏi han, cứ thế để trong.

Phó Lạc Ngân tiện tay chọn một chiếc ghế sô pha nhỏ bên cạnh xuống dự thính.

Chẳng hiểu vì , bỗng dưng dáng vẻ của Lâm Thủy Trình khi bảo vệ luận văn sẽ thế nào. Hơn nữa, đến đây , thể nào chờ bên ngoài cùng một đám sinh viên đang lóc thút thít .

Hắn đảo mắt quét một vòng phòng bảo vệ — bốn vị giáo sư hướng dẫn đang quanh một chiếc bàn hội nghị hình vuông, còn đám sinh viên giữ thì ở chiếc bàn tròn thảo luận phía . Các giáo sư trông vẻ gì đặc biệt, thần sắc khá tùy ý, đất còn vương vãi mấy hộp cơm nhựa dọn dẹp, rõ ràng là họ cố thủ ở đây.

Hắn liếc mắt một cái thấy Âu Thiến, mắt cô đỏ hoe, hình như cũng thấy và chút kinh ngạc.

Phó Lạc Ngân thờ ơ dời tầm mắt .

Ngón tay Âu Thiến run — cô Lâm Thủy Trình là tình nhân của Phó Lạc Ngân, nhưng ngờ Phó Lạc Ngân còn đích cùng đến buổi bảo vệ?

Đây chỉ là để tâm bình thường!

Cô và Phó Lạc Ngân chẳng giao tình gì, tuy cùng một giới nhưng Phó Lạc Ngân từ nhỏ thích chơi với con gái. Sau khi yêu Hạ Nhiên thì cũng tiếp xúc đôi chút, nhưng Phó Lạc Ngân cũng chẳng thèm cô thêm nào.

Âu Thiến thấy Lâm Thủy Trình, tức đến mức , nhưng cố nén .

Hôm nay cô mệt .

Vốn dĩ Chủ nhật, cô và xem xét kỹ lưỡng luận văn và PPT một lượt. Những gì Lâm Thủy Trình làm hề sơ sài, tất cả đều rõ ràng và đúng quy cách, phần lý thuyết ai cũng thuộc lòng, chỉ riêng phần liệu, Lâm Thủy Trình dùng nhiều cụm từ như “dễ chứng minh”, “dễ suy ”, “kết quả thu dựa mô hình phương trình xxx” để mô tả. Bọn họ gần như tin tưởng một cách mù quáng liệu của Lâm Thủy Trình, suốt ba ngày ba đêm chuẩn , mà một ai nghĩ đến việc chạy dữ liệu trong phòng thí nghiệm lượng tử, tính toán theo phương pháp của .

Vốn dĩ với những liệu và phương pháp giải rành mạch, rõ như ban ngày thế , Âu Thiến cũng nghĩ buổi bảo vệ sẽ gặp trục trặc.

Thế mà đụng Hứa Không.

Hứa Không là chuyên gia hàng đầu về công cụ, là hiệu trưởng của Đại học Khoa học Kỹ thuật Liên Minh, đồng thời phụ trách các môn học của cả Viện Vật lý và Viện Toán. Máy tính lượng t.ử thế hệ thứ ba chính là do ông dẫn dắt nghiên cứu trong bộ quá trình.

Trước đây vì lý do môi trường nên ông vẫn luôn ở chi nhánh khác mà trở về. Lần Tinh Đại tốn nhiều công sức để mời ông về làm hiệu trưởng, nhưng ông từ chối với lý do “quá nhiều nhiệm vụ hành chính sẽ làm trì hoãn việc nghiên cứu khoa học của ”, và chỉ chấp nhận làm phó viện trưởng Viện Toán.

Hứa Không cũng nổi tiếng là một “lão hổ tinh”, sự khắc nghiệt của ông thể hiện ở cả hai phương diện nghiên cứu khoa học và học thuật. Sinh viên đại học chính quy do ông hướng dẫn tỷ lệ rớt môn lên đến hơn 80%, còn nghiên cứu sinh nghiệp đúng hạn thì hiếm hoi vô cùng. Quan mới nhậm chức thường đốt ba mồi lửa, và ngọn lửa đầu tiên của ông chính là nhắm các nhóm nhiệm vụ duyệt của Viện Toán.

Lời của một nhân vật tầm cỡ như , thể là ai dám cãi .

Buổi bảo vệ vốn dĩ diễn suôn sẻ, nhóm của Âu Thiến là nhóm cuối cùng. Nghe hai nhóm thuận lợi lắm, lòng họ cũng thấp thỏm yên, nhưng khi trình bày xong PPT, những câu hỏi của các giáo sư khác đều là những vấn đề họ thảo luận kỹ lưỡng và chuẩn từ , nên cũng coi như thở phào nhẹ nhõm.

Vấn đề ở Hứa Không.

Hứa Không vẫn luôn xem luận văn của họ mà gì, nhưng biểu cảm khá hài lòng. Đợi các giáo sư khác hỏi xong, ông mới trực tiếp lên tiếng: “Các phần khác vấn đề gì, báo cáo làm , cũng gì khác để hỏi. Để xem… cái giá trị T=3749.565 ở trang thứ ba của các , tính bằng phương pháp nào?”

Âu Thiến lập tức luống cuống, con chính là phần mà Lâm Thủy Trình là “dễ suy ”.

Làm cô “dễ suy ” là cái phương pháp quái quỷ gì!

Thấy cô sững sờ, Hứa Không hiền từ , cho rằng cô chỉ vì quá căng thẳng nên nhất thời nhớ , bèn sang các thành viên khác trong nhóm.

Trong quá trình bảo vệ, nếu một trả lời thì các thành viên khác trong nhóm thể bổ sung.

Thế nhưng những : An Như Ý, Lữ Kiện, Mạnh Diệc cũng chẳng ai trả lời . Vốn dĩ động tay làm , làm con từ mà ?

Đến lúc , nụ mặt Hứa Không dần tắt, ông lật tiếp luận văn, liếc mắt một cái tìm thấy cụm “dễ suy ” thứ hai: “Còn cái thì ? Chứng minh hệ biến đổi 37 ở trang thứ năm? Không cần giảng giải nhiều, cho phương pháp chứng minh là .”

Âu Thiến: “…”

Cô c.h.ế.t lặng.

Không khí cả phòng như đông cứng , áp suất từ phía Hứa Không cũng ngày càng thấp, sắc mặt ông đổi thấy rõ.

Cô hiểu tại hai con quan trọng đến thế, đến mức Hứa Không đột nhiên lật ngược lời khen ngợi dành cho họ, ném thẳng luận văn xuống đất: “Vớ vẩn, nhảm nhí hết sức! Luận văn là ai ? Vương Phẩm Duyên hướng dẫn ? Cậu đang làm cái gì , khai trừ mới . Hôm nay các những liệu từ mà thì đừng hòng đứa nào bước khỏi đây!”

Âu Thiến bật , van xin: “Thưa thầy, em xin , một vài công đoạn chuẩn ban đầu chúng em làm . Hôm nay nhóm em một đến, những liệu là do bạn phụ trách tính toán, chúng em sẽ gọi bạn đến ngay ạ—”

“Vớ vẩn!” Giọng Hứa Không vang như chuông đồng, làm cửa sổ cũng rung lên bần bật, “Sinh viên Viện Toán, tự làm luận văn mà hai con chạy thế nào ư? Đây là vấn đề khó lắm ? Các một ai câu trả lời, đó mới là vấn đề! Các tìm ai hộ luận văn, nếu , hôm nay sẽ đây chờ. Tôi hướng dẫn bao nhiêu năm sinh viên, dự bao nhiêu buổi bảo vệ, nhưng gặp loại học sinh qua loa như các thì đúng là đầu tiên!”

Ba vị giáo sư còn một ai dám khuyên can. Vốn dĩ là Chủ nhật, cũng chuyện làm chậm trễ công việc, Hứa Không nổi nóng thì cứ thế lì ở đó , mắng một hồi còn vẻ thong dong, thậm chí còn đặt cơm hộp cho sinh viên mang tới.

Âu Thiến lén nhắn tin nhờ liên hệ với một phó giáo sư khác của Viện Toán bên Phòng Giáo vụ, thậm chí còn kinh động đến cả hiệu trưởng, nhưng một ai trong họ thể khuyên Hứa Không.

Hứa Không quyết tâm chấn chỉnh thói hư tật .

Chuyện thật thể tin nổi, thể là chuyện do nghiên cứu sinh của ngôi trường hàng đầu Liên Minh, Đại học Liên Minh Tinh Thành, làm !

Nhìn thấy Lâm Thủy Trình xuất hiện, những cùng nhóm với đều phấn chấn hẳn lên, như những con rối gỗ ủ rũ bỗng lên dây cót, bầu khí u ám cũng tan biến.

Có lẽ vì hôm nay nhiều , nên khi Lâm Thủy Trình bước , các giáo sư cũng để ý, mãi đến khi cất giọng thanh đạm, sự chú ý của cả phòng mới đổ dồn về phía .

“Ồ, viện binh tới ?” Hứa Không hừ một tiếng đầy ẩn ý qua mũi, gật đầu với , “Đến thì lên .”

Lâm Thủy Trình liếc màn hình chiếu, đó vẫn là slide của nhóm bảo vệ để , bèn cúi đầu định thoát , tìm slide của nhóm máy tính, nhưng một nữ giáo sư khác ngăn : “Đã muộn thế , liệu tự làm thì tự nắm rõ, cần slide nữa, cứ thế trình bày trực tiếp .”

Nữ giáo sư khoanh tay, như . Cô tên là Dương Thân, ngoài 30 tuổi, cũng là một giáo sư tầm cỡ của Viện Toán, về mặt học thuật, thái độ của cô và Hứa Không nhất quán.

Âu Thiến và những khác ở bên cạnh đều , đây là một đòn phủ đầu. Nhóm giáo sư rõ ràng còn tin tưởng, cho rằng slide do họ tự làm, và định dùng cách để dọa Lâm Thủy Trình.

Bảo vệ luận văn mà PPT chẳng khác nào một diễn giả chỉ một phút chuẩn khi lên sân khấu mà yêu cầu cần kịch bản!

Lâm Thủy Trình dừng một chút, đáp: “Vâng ạ.”

Sau đó, hỏi nhóm ghi chép của buổi bảo vệ: “Có bút lông ạ?”

Nhân viên ghi chép đưa cho một cây bút lông.

Lâm Thủy Trình và bắt đầu lên tấm bảng trắng.

Bảy liệu then chốt, mười hai phương trình lý thuyết, ba biểu đồ mô hình hóa dữ liệu.

Đây là tinh hoa của slide, cũng là những dữ liệu khả thi duyệt để chống đỡ cho bộ báo cáo mở đầu.

Nét chữ của Lâm Thủy Trình phóng khoáng, đẽ, khi xong liệu then chốt cuối cùng, tất cả các giáo sư điều chỉnh tư thế , bắt đầu tập trung cao độ.

Sinh viên quả thực thực lực, mức độ quen thuộc của với bộ liệu ít nhất chứng minh mới là thực sự tham gia quá trình làm luận văn!

Viết xong, Lâm Thủy Trình gần như dừng chút nào, cứ thế trình bày bộ nội dung báo cáo theo đúng mạch suy nghĩ khi làm PPT. Cậu phát âm rõ ràng, logic trôi chảy, hề vấp váp, chỉ trong hai ba phút trình bày xong báo cáo một cách ngắn gọn, súc tích.

Lúc mới thấy sự khác biệt giữa bỏ công sức và . Âu Thiến khi lên chỉ theo PPT, còn Lâm Thủy Trình thì trình bày trọng tâm, thẳng vấn đề, những phần mà các giáo sư dễ đặt câu hỏi thì sẽ giảng giải đặc biệt kỹ lưỡng, cứ như thể đến để bảo vệ luận văn, mà là đến giảng bài.

[Truyện được đăng tải duy nhất tại dammy.me - https://monkeyd.com.vn/index.php/toan-the-gioi-deu-dang-doi-chung-ta-chia-tay/chuong-14-vien-binh-toi-tre.html.]

Nói xong, Lâm Thủy Trình đặt cây bút lông trong tay xuống: “Em trình bày xong, mời các thầy cô cho ý kiến.”

Trong phòng im lặng.

“Ừm… , những gì chúng hỏi em đều cả .” Dương Thân trở nên hòa nhã hơn, Lâm Thủy Trình với ánh mắt tán thưởng, “Ngọc bày mắt, em cho rằng ý nghĩa của dự án ở ?”

Đây là một câu hỏi liên quan đến lý thuyết. Nói thẳng là một câu hỏi cho điểm.

Lâm Thủy Trình : “Ừm… hình như cũng ý nghĩa gì đặc biệt ạ, em nghĩ nó cũng ý nghĩa hơn việc phá giải mật khẩu công tắc điện của tòa nhà hành chính tổng hợp, nhưng quân đội dự án , nên chúng em làm thôi.”

Lời của dứt, cả phòng bật lên một tràng , ngay cả Hứa Không cũng — Lâm Thủy Trình dùng một trò đùa mà ai trong giới dữ liệu cũng . Kể từ khi kỹ thuật phân tích lượng t.ử đời, các loại yêu cầu từ quân đội cứ ùn ùn kéo đến, họ hiểu rõ lĩnh vực ứng dụng của phá giải lượng tử, những yêu cầu kiểu như “phá giải mật khẩu công tắc điện” cũng theo đó mà sinh . Trò đùa cũng sử dụng rộng rãi và trở thành trò đùa cửa miệng trong giới dữ liệu dùng để cà khịa bên A.

Bầu khí căng thẳng đột nhiên nới lỏng nhờ câu .

Lâm Thủy Trình đợi xong mới nhẹ nhàng : “Quân đội dự án để tăng cường quốc phòng, thông qua dự án , chúng thể xây dựng nên một bức tường an ninh lượng t.ử mà theo hiểu hiện tại là thể phá giải. Em tin rằng ý nghĩa của dự án chắc chắn là trọng đại và sâu sắc.”

Trời về tối, bên ngoài ồn ào náo nhiệt, bên trong chỉ vài sinh viên thưa thớt, các giáo sư cũng một cách tùy ý. Giấy tờ vương vãi khắp sàn, đó còn cả dấu chân.

Không slide, cũng bản thảo luận văn, trong cảnh như , Lâm Thủy Trình vẫn thành bài báo cáo một cách cực kỳ nghiêm túc. Ánh đèn mờ ảo và vẻ mệt mỏi vẫn thể che giấu ánh hào quang tỏa từ .

Đến lượt Hứa Không đặt câu hỏi.

Tất cả đều toát mồ hôi.

Hứa Không ho vài tiếng, cẩn trọng đ.á.n.h giá Lâm Thủy Trình: “Câu hỏi của vẫn như buổi sáng, nếu nhóm các vẫn một ai trả lời câu hỏi , sẽ khai trừ cả các lẫn giáo sư hướng dẫn.”

“Cái giá trị T=3749.565 ở trang thứ ba của các , tính bằng phương pháp nào?”

Lâm Thủy Trình sững một chút.

Các sinh viên bên thấy ngây , trái tim như treo lên tận cổ họng.

Trong sự im lặng đầy áp lực, Lữ Kiện vểnh tai lên, thấy Lâm Thủy Trình với vẻ vô tội: “Thì... cứ tính là thôi ạ.”

Đây là câu trả lời quái quỷ gì !

Sắc mặt Lữ Kiện tái , sang với Mạnh Diệc: “Toang , lẽ liệu của Lâm Thủy Trình cũng là tìm bừa ?”

Mạnh Diệc căng thẳng đến mức nên lời, sắp , vùi đầu khuỷu tay: “Lần toi thật …”

Ngoài dự đoán của , Hứa Không hề tức giận.

Ông hỏi tiếp: “Tính thế nào? Cậu loại dữ liệu , nếu suy ngược sẽ tạo vô khả năng ? Cậu chỉ một dãy tần gốc, chẳng lẽ liệt kê hết ?”

“Thưa thầy, đúng là liệt kê ạ.” Lâm Thủy Trình , “Cho nên em xin dùng phòng thí nghiệm lượng tử, thời gian liệt kê mất hai tiếng là . Chính là do máy tính tính ạ.”

“Được, vấn đề gì nữa.” Hứa Không cầm ly nước lên, “Các thể . Những còn tự giác một chút, ai đáng phạt thì phạt, ai đáng làm thì làm , cần nữa chứ?”

“…”

“…”

Mạnh Diệc hiểu chuyện gì xảy , hỏi Lữ Kiện: “Tình hình ?”

Lữ Kiện điên cuồng lắc đầu.

An Như Ý ở bên cạnh thì mặt trắng bệch, lẩm bẩm: “Đây là một câu hỏi cho điểm… Nó giống như việc suy ngược mã pin ngẫu nhiên của thẻ ngân hàng, phá giải bạo lực là phương pháp nhanh nhất. Lâm Thủy Trình dùng máy tính lượng t.ử để phá giải bạo lực, nên mới là tính trực tiếp , PPT cũng là ‘dễ chứng minh’, mà chúng … một ai nghĩ đến điều .”

Team Bé Bi - chuyên dùng AI để lấp hố!
Có hố nào cần lấp hãy nhớ đến chúng mình nhé!!!

Nói cách khác, câu hỏi mà Hứa Không đặt cho Âu Thiến lúc đó, là một câu hỏi đơn giản đến mức tương đương với 1+1 bằng mấy. Chỉ cần trong nhóm bất kỳ ai từng chạy qua liệu một , đều thể câu trả lời!

vì một ai trong họ tự tham gia quá trình làm luận văn, nên một ai thể trả lời câu hỏi cho điểm .

Đây mới thực sự là mất hết mặt mũi, trong nhóm họ ai làm việc nghiêm túc, ai làm gì cả, các giáo sư là rõ mồn một!

Dương Thân thu dọn đồ đạc ngoài, một câu đầy ẩn ý: “Quân đội thích tình huống . Nếu các em là sinh viên của , sẽ bao giờ để các em tiếp tục dự án . Nhóm trưởng ghi một nặng, trừ bạn học và một bạn khác mặt, tất cả những còn đều ghi và xử phạt, thông báo phê bình trường, giáo sư hướng dẫn của các em cũng sẽ liên đới.”

Lâm Thủy Trình Hứa Không giữ một , những khác ngoài , Phó Lạc Ngân chờ ở cửa.

Hứa Không hỏi : “Lâm Thủy Trình, hệ phân tích lượng t.ử ? Trước đây tham gia dự án nào ?”

Lâm Thủy Trình đáp: “Ở Viện Toán thì đây là dự án đầu tiên ạ.”

Hứa Không “ừm” một tiếng: “Ở Viện Toán là đầu tiên, tức là làm dự án ở viện khác . Trước đây học gì? Ai là giáo sư hướng dẫn?”

“Học hóa học ạ, đại học em theo học giáo sư Dương Chi Vi.”

Hứa Không vốn đang xem hồ sơ của , xong lời liền ngẩng đầu lên : “Dương Chi Vi?”

Lâm Thủy Trình gật đầu.

“Vậy thì thật đáng tiếc. học dữ liệu cũng , học dữ liệu nhiều việc để làm.” Hứa Không xem qua lý lịch của Lâm Thủy Trình, trong lòng hiểu rõ, “Cậu bằng thạc sĩ , cân nhắc học tiến sĩ chỗ ? Tôi cứ thắc mắc tên quen thế, hóa là học trò của lão Dương, thảo nào.”

Lâm Thủy Trình : “Cảm ơn thầy ưu ái, em sẽ cố gắng ạ.”

“Sau vấn đề gì về chuyên môn cũng thể đến hỏi , ở văn phòng phó viện trưởng.” Hứa Không , “Tạm thời gì giúp , nhưng một suất đề cử thẩm định viên của TFCJO, đến lúc đó điền thông tin đưa cho .”

…

Lúc Lâm Thủy Trình ngoài, những khác gần hết.

Phó Lạc Ngân như : “Thế là đắc tội hết với bạn học ?”

Lâm Thủy Trình cúi đầu suy nghĩ về vấn đề , còn kịp trả lời Phó Lạc Ngân kéo ôm lòng: “Khoa của các em mới mở lâu, việc ứng dụng quy mô lớn các lĩnh vực thực tiễn cũng mới 4-5 năm, khó tránh khỏi vàng thau lẫn lộn, đừng để tâm đến những chuyện . Chỉ là,”

Hắn dừng một chút, giọng trầm xuống, mang theo một vẻ khàn khàn đầy từ tính, “Lần bắt nạt, ngoan ngoãn cho , để chồng giải quyết cho em, ?”

Phó Lạc Ngân dịu dàng dùng bàn tay đang đặt vai Lâm Thủy Trình cọ cọ má , giọng thấp như tiếng của ma nữ, phảng phất thể thôi miên khác: “Em lúc em đó, trong lòng nghĩ gì ?”

“Anh nghĩ làm em. Anh đè em ngay bục giảng mà làm, nhất là để tất cả đều thấy dáng vẻ của em khi làm như .”

“Em lúc ở đó em quyến rũ đến mức nào ? Hửm? Lâm Thủy Trình.”

Giọng khàn khàn mang theo thở nóng rực, lướt qua vành tai , “Biết, là ?”

Lâm Thủy Trình chữ bảng đen, trong phòng bật máy sưởi, cởi áo khoác , chiếc áo thun bên trong ôm lấy vòng eo của .

Khi chuyện, trong mắt ánh lên ý nhẹ, cấm d.ụ.c tao nhã. Ánh mắt thỉnh thoảng lướt qua , sẽ lóe lên một chút, tựa như những vì lấp lánh.

Lâm Thủy Trình cụp mắt xuống, mặt đỏ bừng đến tận mang tai.

--------------------