Thiếu Niên Tự Bế Sấm Mạt Thế - Chương 359: George – Tiểu Lão Sư

Sau khi lũ trẻ ăn xong bánh quẩy, Tề Cảnh Ngôn dẫn chúng xếp thành hàng dạo thong thả quanh khuôn viên nhà trẻ nửa giờ. Trong suốt thời gian , bọn trẻ vô cùng ngoan ngoãn. Ngày thường, bộ lâu như chắc chắn chúng sẽ kêu mệt, nhưng thì .

Bởi vì chúng hiểu, Thầy Tề bắt chúng dạo nửa giờ là để tiêu hóa những món ăn.

Nửa giờ , đưa bọn trẻ về phòng học. Cậu : “Mọi nghỉ mười phút nhé. Nghỉ ngơi xong, thầy sẽ kiểm tra bài các con một chút.”

“Thầy ơi, thầy định kiểm tra gì ạ?”

“Thầy ơi, thầy cho chúng con ạ?”

Nghe sắp kiểm tra, lũ trẻ mất cả hứng thú nghỉ ngơi, vội vàng hỏi dồn.

“Đương nhiên là ,” Tề Cảnh Ngôn đáp. “Các con thể chuẩn trong lúc nghỉ. Hôm qua thầy dạy các con về các con , lát nữa thầy sẽ kiểm tra các con đếm .”

“Thầy ơi, con nhớ , con đếm! Hôm qua về nhà, con với , còn dạy con thêm mấy nữa.”

“Thầy ơi, con cũng ạ.”

“Thầy ơi, hôm qua bố con cũng dạy con , nhưng con quên mất .”

“Bạn nào quên thì thể hỏi những bạn nhớ bài nhé. Các bạn học giúp đỡ lẫn , yêu thương ,” Tề Cảnh Ngôn dặn dò.

Ngay lập tức, lũ trẻ bắt đầu bàn tán về các con học hôm qua. Bạn hiểu thì hỏi bạn , cả nhóm trò chuyện rôm rả, vui vẻ.

Riêng George – đứa trẻ lớn tuổi nhất lớp, bé thấy buồn chán quá. George cảm giác sắp mất tiểu ba ba . Kể từ khi tiểu ba ba làm thầy giáo, ngày càng với lũ trẻ khác, còn đối xử với thì còn đặc biệt như nữa. George nghĩ, nên biểu tình nho nhỏ một chút, tuyên bố quyền sở hữu rằng tiểu ba ba là của riêng , cho , nếu cứ tiếp tục như , tiểu ba ba sẽ mất bé George !

Tề Cảnh Ngôn đương nhiên hề tâm tư nhỏ bé của George.

Mười phút trôi qua, bắt đầu kiểm tra lũ trẻ đếm . Hôm qua chỉ dạy ít thôi, từ 1 đến 5. Kiểm tra xong, bắt đầu dạy từ 6 đến 10.

Dạy xong, đến phần biểu diễn tài năng của bọn trẻ, lắng chúng hát.

“Trong những bài hát , các con thấy giọng ai nhất?”

“Anh George hát nhất ạ.”

“Con cũng thích George.”

“Anh George hát thật.”

George lớn tuổi nhất, phòng thu âm ở nhà để luyện tập ca hát, nên giọng bé êm tai. Hơn nữa, lớn tuổi hơn thì trí nhớ cũng hơn, lời bài hát nhớ chắc.

Nghe đa bạn bè đều hát nhất, mặt George ửng đỏ lên. “Cảm… Cảm ơn các bạn, cảm ơn .”

Sau đó, Tề Cảnh Ngôn hỏi: “Vậy các con học hát giống George ?”

“Con học ạ.”

“Con cũng bắt chước.”

“Thầy Tề, thầy dạy chúng con ?”

“Thầy Tề, thầy dạy chúng con ạ.”

Tề Cảnh Ngôn lắc đầu: “Thầy dạy, thầy sẽ tìm một tiểu lão sư cho các con.”

“Tiểu lão sư, ai cơ ạ?”

“Thầy Tề, chúng con chỉ thích mỗi thầy thôi.”

“ Thầy Tề, chúng con chỉ thầy dạy thôi, chúng con chỉ yêu quý thầy.”

“Con cũng chỉ thích mỗi thầy thôi, Thầy Tề.”

George : “Tiểu ba ba, con cũng chỉ thích thôi, cần khác.”

Tề Cảnh Ngôn : “Tiểu lão sư mà thầy tìm cho các con chính là George đấy. Anh George hát như , chẳng lẽ các con để dạy ?”

Hả? George tròn xoe mắt. Chẳng lẽ tiểu ba ba tiểu lão sư chính là bé ? Anh tự dạy các bạn hát, làm tiểu lão sư của các bạn ?

Mặt George đỏ lên.

“Con đồng ý để George làm tiểu lão sư của chúng con ạ.”

Team Bé Bi - chuyên dùng AI để lấp hố!
Có hố nào cần lấp hãy nhớ đến chúng mình nhé!!!

“Anh George hát , con cũng đồng ý để George làm thầy giáo của chúng con.”

“George, con nguyện ý làm tiểu lão sư của , dạy các bạn hát ?” Tề Cảnh Ngôn hỏi.

“Con… Con nguyện ý!” Giọng George khàn đặc, vang dội hẳn lên. George đỏ bừng mặt, trong lòng thầm nhủ: Tiểu ba ba, con sai , làm thế sẽ mất con . Con sẽ ngày càng yêu hơn, thì nào?

Nếu tiểu ba ba thể gả cho thì quá.

Cậu bé George ngàn vạn dám ý nghĩ cho đại ba ba , thì đại ba ba chắc chắn sẽ đánh m.ô.n.g mất.

Lũ trẻ biểu diễn xong, cũng gần đến giờ ăn trưa, vì Tề Cảnh Ngôn đưa chúng ăn. Cơm ở nhà ăn nhà trẻ, mỗi đứa trẻ một bát cơm, hai món ăn. Trong món ăn món súp là bánh trứng gà hấp.

Đương nhiên, đó là mỗi đứa một quả trứng gà, mà là nhiều trứng gà đánh chung hấp thành bánh, đó múc từng bát. Dù là thời mạt thế, những đứa trẻ dinh dưỡng , cơ thể cũng đủ dinh dưỡng, nên sinh chúng cũng gầy gò, theo kịp sự phát triển.

Mỗi ngày một bát bánh trứng gà hấp thể bổ sung một chút dinh dưỡng cho chúng.

Đảo Đường Nguyệt nghĩa vụ nuôi dưỡng cha của lũ trẻ, nhưng đối với những đứa trẻ mạt thế thì vẫn rộng lượng một chút, dù chúng là nguồn lực lao động, chúng là thế hệ tương lai, là hy vọng của đất nước.

Món còn là món kết hợp thịt và rau, đôi khi là thịt xào khoai tây, đôi khi là thịt băm xào cà tím, đôi khi là tôm bóc vỏ xào rau xanh, đôi khi là thịt hầm củ cải, vì thế chúng ở nhà trẻ hạnh phúc hơn ở nhà nhiều. Sau đó, một đứa trẻ ăn uống ngon ở nhà trẻ, nhưng về đến nhà kén ăn, thấy đồ ăn ở nhà ngon là ăn cơm.

Cũng đứa trẻ vì ăn ngon ở nhà trẻ, về nhà thấy cha ăn uống khổ sở, những đứa trẻ ngoan cảm thấy khó chịu trong lòng, ví dụ như Dư Lượng.

Tề Cảnh Ngôn ăn cơm cùng với bọn trẻ. Cậu vốn ăn riêng, hoặc là tự lấy vật tư của dùng, nhưng làm sẽ ảnh hưởng đến bọn trẻ, nên làm.

Ăn cơm chiều xong, Tề Cảnh Ngôn dẫn các em bé lớp về phòng học. Sau đó, lôi những chiếc chiếu nhỏ trong góc phòng học , trải xuống đất, bảo bọn trẻ ngoan ngoãn ngủ trưa.

Tề Cảnh Ngôn cũng thói quen ngủ trưa, nên cũng ngủ cùng chúng. Anh đóng chặt cửa phòng học, ở vị trí ngoài cùng.

[Truyện được đăng tải duy nhất tại dammy.me - https://monkeyd.com.vn/index.php/thieu-nien-tu-be-sam-mat-the/chuong-359-george-tieu-lao-su.html.]

Ngủ trưa dậy, là một giờ rưỡi chiều. Có vài đứa trẻ thức, chuyện phiếm với , còn một vài đứa vẫn đang ngủ.

Tề Cảnh Ngôn lượt đánh thức chúng dậy, đó cho chúng rửa mặt một , bảo chúng nghỉ ngơi một lát. Hai giờ chiều lớp học bắt đầu.

Tiết học buổi chiều là George làm tiểu lão sư, dạy chúng hát.

Dạy hát đến ba giờ, Tề Cảnh Ngôn sắp xếp một nhiệm vụ mới: “Thời gian tiểu lão sư George dạy hát hôm nay kết thúc . Sau đó, thầy nhờ các con giúp đỡ thầy một việc.”

“Thầy ơi, cần chúng con giúp gì ạ?”

Tề Cảnh Ngôn lấy bắp ngô từ trong gian : “Các con giúp thầy tách từng hạt ngô khỏi bắp ?”

“Được ạ, thầy ơi, chúng con làm !”

“Thầy ơi, bắp ngô ăn ạ?”

“Bây giờ là ngô sống, ăn , nấu chín mới ăn .”

“Tách nấu chín ạ?”

“Tách phơi khô, đó làm thành bột ngô, làm bánh bao, làm bánh quẩy,” Tề Cảnh Ngôn giải thích. Trong gian của nhiều bắp ngô kịp xử lý. Cuối cùng tìm nhân công! Sau đó thể thưởng cho lũ trẻ, giúp chúng rằng lao động sẽ thành quả.

Ừm, ý tưởng đấy, Tề Cảnh Ngôn thầm tán thưởng suy nghĩ của .

Đợi chúng tách ngô một lúc, Tề Cảnh Ngôn : “Bạn nào mệt thì nghỉ ngơi một lát, chờ một lát nữa tách tiếp, hiểu ?”

“Thầy Tề, chúng con hiểu ạ!”

“Thầy Tề, chúng con mệt .”

Lũ trẻ đang tách ngô bên trong, Bé Kỳ và Pedro thì dài ở cửa, hai bố con ngơ ngác , cả hai đều mặt mày mờ mịt. Hôm nay chúng đến đây làm gì nhỉ? Hình như chút cảm giác tồn tại nào cả. ngay đó, cả hai bố con vui vẻ trở , việc cùng Tề Cảnh Ngôn đến trường học, đối với chúng mà , cũng là vui.

Đến năm giờ thì nhà trẻ tan học, lũ trẻ lượt về nhà. việc cần giáo viên đưa về, bọn trẻ xếp hàng ở cổng, bảo vệ quản lý, cha đến thì đón .

Phải giấy chứng nhận đón trẻ, cho dù giấy chứng nhận nhưng nếu đứa trẻ đó, cùng đó thì cũng đón.

Hơn nữa, bây giờ là thời mạt thế, trẻ con chính là gánh nặng, ai sẽ lừa bắt trẻ con .

Vả , cũng kẻ nào đủ gan đến Đảo Đường Nguyệt mở nhà trẻ để bắt cóc cả.

Tề Cảnh Ngôn lái xe, George tiểu mập mạp trong xe. George tiểu ba ba của , vài mở miệng gì đó, nhưng hỏi. Bé Kỳ và Pedro chạy ở hai bên, một chiếc xe, hai con lợn, song song , cảnh tượng thật sự buồn , thậm chí còn oai phong.

Hôm nay Tề Cảnh Ngôn hề tăng tốc, là một chu đáo, cũng thông cảm cho Bé Kỳ và Pedro. Anh lái xe nhanh thì mệt, nhưng Bé Kỳ và Pedro chạy nhanh quá cũng sẽ mệt.

Tề Cảnh Ngôn là một cẩn thận, đôi khi khả năng quan sát của sắc sảo. Ví dụ như việc George dọc đường thôi, thấy. Cậu nghĩ George sẽ mở lời, nhưng đợi xe chạy một lúc lâu, George vẫn gì, nên Tề Cảnh Ngôn tự hỏi: “Con thế? Muốn gì ?”

“Con…” George ấp a ấp úng một lúc, cuối cùng lấy hết can đảm hỏi: “Tiểu ba ba, con một vấn đề, con thể hỏi ?”

“Đương nhiên là , con hỏi . Nếu ba ba thì nhất định sẽ cho con ,” Tề Cảnh Ngôn cảm thấy là một ba , con điều gì thì chắc chắn sẽ giấu giếm.

“Ba ba, vì con làm tiểu lão sư ạ?” George hỏi.

… Tề Cảnh Ngôn chút đả kích, còn tưởng là một vấn đề triết lý nhân sinh nào đó cơ.

“Bởi vì bài hát đó con hát mà, bản điểm mạnh thì thể dạy cho các bạn khác, ? Còn nếu bản chỗ nào hiểu thì thể hỏi những khác ,” giải thích.

“Vậy ba ba dạy ạ, cũng hát mà,” George tiếp tục hỏi.

“Bởi vì ba ba cảm thấy George sẽ dạy ,” Tề Cảnh Ngôn đáp. “Con là trẻ con, cần kết bạn với trẻ con, hơn nữa, trong tất cả các bạn nhỏ, con là lớn tuổi nhất, cho nên con làm gương.”

“Con hiểu , cảm ơn ba ba,” George . “Ba ba, còn cho con làm tiểu lão sư nữa ? Con thích làm tiểu lão sư.”

“Được thôi, nhưng con học những bài hát khác, đợi con học xong, ba ba sẽ cho con dạy,” Tề Cảnh Ngôn sảng khoái đồng ý. Như thể thỏa mãn yêu cầu của George, bản cần dạy chúng hát, một mũi tên trúng hai đích. Tề Cảnh Ngôn thầm tán thưởng suy nghĩ của một nữa, trong lòng vui vẻ thôi, thật sự quá thông minh mà.

“À?” Nào ngờ George hài lòng: “Tiểu ba ba, ngoài ca hát, con còn thể dạy các bạn khác những thứ khác ạ?”

Tại cứ dạy hát chứ? Hôm nay bé hát lâu như , cổ họng khó chịu .

“Vậy con còn dạy các bạn điều gì nữa? Con còn làm gì khác ?” Tề Cảnh Ngôn hỏi.

“Con đếm ,” George . “Hôm nay chỉ dạy đến 10, con thể dạy các bạn đến 15, con đếm nhiều hơn các bạn.”

Tề Cảnh Ngôn vẫn sảng khoái : “Tốt lắm, ngày mai con dạy các bạn đếm nhé.”

“Thật ạ? Cảm ơn ba ba.” George vui mừng, đếm là một công việc dễ dàng, thoải mái hơn hát nhiều.

“Thật ba ba, con còn chuyện kể với ,” Máy một khi bật lên, George còn nhiều lời .

“Ba ba, hôm nay rửa tay cho các bạn, còn cho các bạn ăn bánh quẩy nữa, thật con vui. Chỉ là đại ba ba thường , con thấy con nên ghen tị,” George ngượng ngùng . “ đó ba ba cho con làm tiểu lão sư, con ghen nữa.”

Điều làm Tề Cảnh Ngôn khó hiểu: “Tại con ghen? Tại vui? Có con chia sẻ bánh quẩy cho các bạn ?”

George lắc đầu: “Không , là vì ba ba đối xử với các bạn quá, con cảm thấy ba ba của con đoạt , con thích ba ba đối xử với khác quá , thể với họ một chút, nhưng quá . Bởi vì… Ba ba là của riêng con.”

“Trong lòng ba ba, con mãi mãi quan trọng hơn các bạn ,” Tề Cảnh Ngôn . “Ba ba đối với con luôn luôn là nhất.”

“Thật ạ?” George vui mừng hẳn lên.

“Thật,” Tề Cảnh Ngôn đảm bảo. “Giống như ba ba cũng thích đại ba ba của con đối xử với khác quá , điều đó ghét.”

“Vậy nếu đại ba ba đối xử với con quá , ghét con ?” George hỏi. “Nếu ba ba mà ghét con thì con sẽ đại ba ba đối xử quá với con nữa.”

“Con sẽ ghét ,” Tề Cảnh Ngôn . “Ba ba sẽ ghét việc đại ba ba đối xử với trẻ con, chỉ thích đối xử với lớn khác.”

George nửa hiểu nửa gật gật đầu, nhưng bé một ý tưởng để làm tiểu ba ba vui.

Thế là, tối hôm đó, trong lúc Tề Cảnh Ngôn đang tắm rửa, George gọi Kỳ Xuyên : “Đại ba ba, con chuyện với , là cuộc chuyện giữa những đàn ông đấy, thể cho khác .”

Kỳ Xuyên ngạc nhiên một chút, ồ, tiểu mập mạp cũng đàm phán giữa những đàn ông ? “Được.” Bề ngoài, vẫn tôn trọng cuộc đàm phán của con trai. Kỳ Xuyên đến cửa: “Con chuyện gì?”

“Đến phòng con .” George phòng , Kỳ Xuyên cũng theo . George lịch sự mời Kỳ Xuyên xuống, đó bé cũng xuống: “Đại ba ba, con hỏi nhé, đối xử với lớn khác ?”

Kỳ Xuyên hiểu câu hỏi : “Tại con hỏi ?”