Nghe Thấy Giọng Nói Của Em - Chương 26

Những ngày hè tháng Tám ở Giang Thành dài đằng đẵng, giữa sự thanh nhàn và oi bức, lưu dấu ấn của năm tháng, lặng lẽ tiếng ve kêu ngoài cửa sổ, ngắm bóng cây lười biếng nơi góc sân.

…

Trình Dĩ Thanh và Thẩm Lê kéo vali hành lý, cổng trường Trung học 1 Giang Thành, mồ hôi thấm đẫm lưng áo thun.

“Nóng hơn trong trí nhớ của nhiều.” Trình Dĩ Thanh dùng tay quạt gió, tay giơ miếng dưa hấu ướp lạnh mua ở cổng trường lên. “Nhanh lên, bóng râm ăn thôi.”

Thẩm Lê chậm rãi theo , ánh mắt lướt qua khuôn viên quen thuộc - dãy nhà học gạch đỏ, hàng cây ngô đồng ven sân thể dục, và cả chiếc đình nhỏ họ từng trú mưa. Mười năm , thứ dường như đổi, dường như đều đổi .

“Đi nhanh chút em!” Trình Dĩ Thanh ở phía đầu , giơ miếng dưa hấu lên với . “Dưa hấu sắp chảy nước !”

Ánh mặt trời xuyên qua kẽ lá ngô đồng rọi xuống, loang lổ đậu gương mặt Trình Dĩ Thanh. Hắn mặc chiếc áo thun trắng đơn giản và quần short thể thao màu đen, tóc mai rịn mồ hôi, nụ rạng rỡ đến chói mắt - khoảnh khắc , Thẩm Lê chợt thấy Trình Dĩ Thanh của tuổi mười sáu. Cậu thiếu niên sẽ mang nước ngọt ướp lạnh cho giờ thể dục, sẽ cố ý chậm đường tan học để đợi .

“Sao ?” Trình Dĩ Thanh thấy yên, liền mấy bước. “Say nắng ?”

Thẩm Lê lắc đầu, đột nhiên : “Lâu lắm gặp, Trình Dĩ Thanh.”

Trình Dĩ Thanh sững , ngay đó hiểu ý , khóe mắt cay cay. Hắn đưa tay lau mồ hôi trán Thẩm Lê: “ , lâu lắm gặp, bạn học Thẩm Lê.”

Hai , như thể trở về mùa hè bao giờ đổi .

Dưới bóng cây, họ chia miếng dưa hấu mát lạnh, nước dưa ngọt lịm chảy dọc kẽ tay. Trình Dĩ Thanh đột nhiên chỉ một ô cửa sổ tầng hai: “Nhìn kìa, lớp học của chúng vẫn còn ở đó.”

Thẩm Lê theo hướng tay , cửa sổ hé mở, lờ mờ thấy những bộ bàn ghế chất đống bên trong. Lớp 10A3, nơi họ gặp đầu.

“Em còn nhớ ngày đầu tiên ?” Trình Dĩ Thanh dùng vỏ dưa hấu chỉ về một phía. “Trong hội trường đông nghịt đó, thấy em ngay từ cái đầu tiên.”

Thẩm Lê ngạc nhiên : “Anh nhớ rõ đến ?”

“Đương nhiên .” Trình Dĩ Thanh đắc ý nhướng mày. “Em mặc chiếc áo sơ mi màu xanh nhạt, khác hẳn những khác, lặng lẽ ở , điều chỉnh thiết của - ngay khoảnh khắc đó quyết định làm quen với em.”

Vành tai Thẩm Lê ửng đỏ. Cậu vốn giỏi đối phó với những lời tỏ tình thẳng thắn như , dù ở bên nhiều năm.

“Em cứ nghĩ... chỉ đồng cảm với em thôi.” Thẩm Lê khẽ , mặt giống hệt thiếu niên tự ti năm nào.

Trình Dĩ Thanh đặt miếng dưa hấu xuống, ngón tay dính nước dưa nhẹ nhàng xoay cằm : “Là tò mò, đó là say mê.” Hắn cúi xuống hôn lên vệt nước dưa nơi khóe miệng Thẩm Lê. “Cuối cùng là yêu đến vô phương cứu chữa.”

Nụ hôn mang theo ấm của mùa hè và vị ngọt của dưa hấu. Thẩm Lê nhắm mắt , mặc cho ký ức như thủy triều ùa về -

Mùa hè năm lớp mười đó đặc biệt nóng nực. Trong giờ thể dục, các bạn học khác mồ hôi nhễ nhại sân, chỉ Thẩm Lê một bóng cây, trận bóng rổ mà thể tham gia. Đột nhiên, một chai soda ướp lạnh áp má , làm giật suýt nhảy dựng lên.

“Cho .” Trình Dĩ Thanh mặt từ lúc nào, mồ hôi chảy dọc theo quai hàm. “Tớ thấy cứ chằm chằm quầy bán đồ ăn vặt.”

Thẩm Lê ngập ngừng nhận lấy chai nước ngọt, đầu ngón tay vô tình chạm mu bàn tay Trình Dĩ Thanh, giật như điện giật. Trình Dĩ Thanh tự nhiên xuống bên cạnh , vặn chai nước ngọt của tu một .

“Thật ...” Thẩm Lê khẽ . “Tớ chỉ đang xem các chơi bóng thôi.”

Trình Dĩ Thanh đầu , ánh mặt trời xuyên qua kẽ lá rọi xuống mặt những vệt sáng: “Muốn thử ? Tớ thể dạy .”

Thẩm Lê lắc đầu, chỉ máy trợ thính: “Vận động mạnh... dễ rơi.”

“Vậy chúng chơi trò gì đó yên tĩnh hơn.” Trình Dĩ Thanh lấy từ trong túi một bộ bài poker. “Biết đ.á.n.h tiến lên ?”

Cứ như , họ bắt đầu những ván bài bí mật mỗi giờ thể dục. Có lúc Trình Dĩ Thanh sẽ cố ý thua, chỉ để thấy nụ hiếm hoi của Thẩm Lê, lúc Thẩm Lê sẽ phát hiện mánh khóe nhỏ của , tức giận dùng bài đập tay . Những buổi chiều đó, tiếng ve kêu, tiếng bọt nước ngọt tan vỡ và tiếng bài sột soạt, tạo nên mùa hè nhất trong ký ức của Thẩm Lê.

“Em đang nghĩ gì thế?” Giọng Trình Dĩ Thanh kéo Thẩm Lê về thực tại.

“Giờ thể dục... dạy em đ.á.n.h bài.” Thẩm Lê mỉm nhớ . “Sau đó cô Lâm bắt , phạt chúng quét dọn cả tuần liền.”

Trình Dĩ Thanh lớn: “Đó là vì em quá thành thật! Anh chúng đang học xác suất thống kê, em cứ một mực thừa nhận là đang chơi bài.”

“Lúc đó... em dối.” Thẩm Lê ngượng ngùng cúi đầu.

“Bây giờ thì ?” Trình Dĩ Thanh trêu chọc chớp mắt. “Vậy xem, tối qua tại thức khuya thế?”

Thẩm Lê cứng họng, vành tai càng đỏ hơn.

Trình Dĩ Thanh , xoa rối tóc : “Đi thôi, đưa em đến một nơi.”

Họ xuyên qua sân thể dục, chiếc đình nhỏ núi. Mười năm trôi qua, lớp sơn đỏ của chiếc đình bong tróc, nhưng băng ghế đá vẫn còn nguyên vẹn như xưa. Trình Dĩ Thanh như làm ảo thuật, lấy từ trong ba lô một bộ bài poker: “Làm một ván nhé?”

Thẩm Lê ngạc nhiên nhận lấy bộ bài: “Anh còn mang theo cái ?”

“Chuẩn sẵn .” Động tác xào bài của Trình Dĩ Thanh vẫn thuần thục như ngày nào. “Tiền cược vẫn như cũ chứ?”

Thẩm Lê gật đầu. Tiền cược năm đó của họ đơn giản - thua trả lời một câu hỏi của thắng, và thật.

Ván đầu tiên, Trình Dĩ Thanh thắng. Thẩm Lê nghi ngờ : “Anh hỏi em điều gì?”

Trình Dĩ Thanh suy nghĩ một lát: “Năm lớp mười, em bắt đầu thích từ khi nào?”

Thẩm Lê ngờ sẽ hỏi điều , ngón tay vô thức mân mê mặt bài: “Chắc là... hôm đưa em đến thành phố Nam Tịnh sửa máy trợ thính. Trên xe buýt, cho em nhạc MP3 của .”

Trình Dĩ Thanh nhớ ngày hôm đó. Máy trợ thính của Thẩm Lê đột nhiên gặp trục trặc, hai lời liền trốn học đưa đến thành phố Nam Tịnh sửa chữa. Trong chuyến xe dài đằng đẵng, họ cùng dùng chung một cặp tai , hết tất cả các bài hát trong danh sách của Trình Dĩ Thanh. Thẩm Lê thích nhất bản “Für Elise”, vì đó là bản nhạc đàn.

“Đến lượt em.” Thẩm Lê chia bài. “Anh xác định thích em... từ khi nào?”

Trình Dĩ Thanh cần suy nghĩ: “Khoảnh khắc em phát biểu trong cuộc thi biện luận. Em sân khấu, giọng run run nhưng ánh mắt kiên định, đột nhiên hiểu - chính là , cùng hết quãng đời còn .”

Khóe mắt Thẩm Lê cay cay. Cậu cúi đầu xào bài, che giấu sự xúc động của . Ván thứ ba nghiêm túc hơn, thắng Trình Dĩ Thanh.

“Đến lượt em.” Thẩm Lê hít một thật sâu. “Tại ... chọn hôm nay để trở về?”

Trình Dĩ Thanh ánh nắng ngoài đình: “Bởi vì mười năm ngày hôm nay, là ngày chúng chuyện với đầu tiên.” Hắn lấy điện thoại , mở một bức ảnh - sơ đồ chỗ trong lớp, đó bút phê của cô chủ nhiệm Lâm: Ngày 1 tháng 9, Trình Dĩ Thanh xin cùng bàn với Thẩm Lê.

Thẩm Lê kinh ngạc bức ảnh: “Anh... cả cái cũng còn giữ ?”

[Truyện được đăng tải duy nhất tại dammy.me - https://monkeyd.com.vn/index.php/nghe-thay-giong-noi-cua-em/chuong-26.html.]

“Đương nhiên .” Trình Dĩ Thanh khẽ . “Mọi thứ về em, đều trân trọng.”

Mặt trời chiều ngả về tây, họ thong thả dạo bước trong khuôn viên vắng lặng. Trình Dĩ Thanh đột nhiên chạy về phía sân thể dục, đầu vẫy tay với Thẩm Lê: “Lại đây nào, thi một trận !”

Thẩm Lê yên tại chỗ nhúc nhích: “Anh em chạy nhanh mà...”

“Không chạy bộ.” Trình Dĩ Thanh lấy từ phòng thiết một quả bóng rổ. “Thi ném rổ, xem ai chuẩn hơn.”

Lúc Thẩm Lê mới từ từ qua. Trình Dĩ Thanh cởi áo thun, mồ hôi lấp lánh ánh mặt trời. Thẩm Lê vô thức nuốt nước bọt - dù ở bên nhiều năm như , Trình Dĩ Thanh vẫn thể khiến tim đập nhanh hơn.

“Em .” Trình Dĩ Thanh chuyền bóng cho .

Thẩm Lê vụng về đập bóng hai cái, ném một quả ba chạm. Trình Dĩ Thanh lớn, nhặt bóng làm mẫu một cú ném rổ chuẩn xác, bóng vững vàng lọt lưới.

“Không công bằng...” Thẩm Lê lẩm bẩm. “Anh hồi cấp hai là thành viên đội tuyển trường mà.”

Trình Dĩ Thanh đột nhiên từ phía ôm lấy , hai tay đặt lên tay : “Ném như thế .” Hắn dẫn dắt cánh tay Thẩm Lê thành một đường parabol hảo, bóng chạm vành rổ rơi xuống.

“Vào !” Thẩm Lê vui sướng xoay , đ.â.m sầm lòng Trình Dĩ Thanh. Tiếng ve kêu đột nhiên trở nên đinh tai nhức óc, hoặc đó là tiếng tim đập.

Trình Dĩ Thanh cúi đầu , ánh mắt dịu dàng như thiếu niên của mười năm : “Thẩm Lê, em ? Mỗi em lộ vẻ mặt , đều hôn em.”

“Vậy tại ... hành động?” Thẩm Lê khẽ khiêu khích.

Câu trả lời của Trình Dĩ Thanh là một nụ hôn nóng bỏng, mang theo ấm của mùa hè và sự rung động của tuổi thanh xuân. Thẩm Lê nhắm mắt , như thể trở về phòng học năm lớp mười, ánh mặt trời xuyên qua khe rèm, Trình Dĩ Thanh lên sổ cho câu đầu tiên: “Chào , tớ là Trình Dĩ Thanh. Sau chúng là bạn cùng bàn.”

Thời gian thấm thoắt, năm tháng như thoi đưa, nhưng những tình cảm, tựa như mùa hè của Giang Thành, mãi mãi nồng nhiệt, mãi mãi tươi .

Lúc rời trường, trời tối. Quán sữa ở cổng trường vẫn còn mở, Trình Dĩ Thanh mua hai ly nước chanh ướp lạnh, đưa cho Thẩm Lê một ly: “Chúc mừng mười năm đầu tiên của chúng .”

Thẩm Lê chạm nhẹ ly của ly : “Và cho... nhiều mười năm nữa.”

Dưới ánh đèn đường, hai bóng hình ngày càng xa dần, nhưng vẫn luôn sóng vai. Bóng họ đổ dài mặt đất, giống như hai sợi dây leo quấn quýt, khẽ lay động trong gió đêm hè.

…

Mùa hè nóng bức và đau khổ qua mười năm. mỗi khi họ , thiếu niên mười sáu tuổi vẫn bao giờ rời xa.

— Hết văn —

…

Tái bút của “Nghe thấy giọng của em”:

Khi gõ xuống dấu chấm cuối cùng của “Nghe thấy giọng của em” bàn phím, tiếng mưa ngoài cửa sổ đang khẽ gõ lên ô kính. Giây phút , đột nhiên hiểu tại Trình Dĩ Thanh và Thẩm Lê trân trọng tiếng mưa đến - bởi vì những âm thanh bình dị nhất, đối với một là món quà xa xỉ nhất.

Câu chuyện bắt đầu từ một ý niệm đơn giản: Nếu tình yêu thể xuyên qua rào cản âm thanh, nó sẽ tồn tại hình thái nào? Trong quá trình sáng tác, kinh ngạc phát hiện Trình Dĩ Thanh và Thẩm Lê dần dần sinh mệnh của riêng . Họ còn là những nhân vật ngòi bút của , mà trở thành những con sống động, mang theo những vết thương và ánh sáng của riêng , xiêu vẹo bước về phía .

Trình Dĩ Thanh thì cô đọng sự hiểu của về “tình yêu” - chỉ là sự ngọt ngào quyến luyến, mà còn là bạn đồng hành kiên định con đường trưởng thành. Hắn dạy Thẩm Lê cách thấy thế giới, còn Thẩm Lê thì dạy cách lắng nội tâm. Sự cứu rỗi song phương , lẽ chính là dáng vẻ nhất của tình yêu.

Trong quá trình , tìm nhiều bài phỏng vấn và tài liệu học thuật về khiếm thính, nhưng sự lĩnh hội sâu sắc nhất đến từ một phát hiện bất ngờ: Vỏ não thính giác khi mất nguồn kích thích sẽ “chuyển nghề” sang xử lý thông tin từ các giác quan khác. Điều thật giống với tình yêu - khi một con đường nào đó đóng , tâm hồn sẽ tạo những lối mới để kết nối với . Trình Dĩ Thanh và Thẩm Lê chính là như , đống tro tàn của âm thanh, họ xây dựng nên một cây cầu giao tiếp phong phú hơn.

Có lẽ mỗi độc giả đều thể tìm thấy hình bóng của trong câu chuyện - sự thôi thúc “giải quyết vấn đề” của Trình Dĩ Thanh, nỗi lo sợ trở thành gánh nặng của Thẩm Lê, sự ngọt ngào và thấp thỏm của cả hai khi đối mặt với tương lai. Chúng đều đang học cách yêu và yêu, học cách trưởng thành vì trong khi vẫn giữ bản ngã của .

Về nguồn gốc tên của Trình Dĩ Thanh và Thẩm Lê

Khi sáng tác câu chuyện “Nghe thấy giọng của em”, tên của hai nhân vật chính chọn một cách ngẫu nhiên, mà mang theo những ẩn dụ của về tính cách, phận và mối quan hệ của họ.

Trình Dĩ Thanh - Sự trong trẻo và kiên định của “Trừng Dĩ Thanh”

Tên của Trình Dĩ Thanh lấy từ “Trừng Dĩ Thanh” (澄以清), ngụ ý sự trong suốt, tinh khiết, và ý chí đổi dời.

“Trình” (程), là họ, ẩn chứa ý nghĩa “hành trình” (旅程), tượng trưng cho quỹ đạo cuộc đời của - từ một con cưng của trời thời cấp ba, đến việc vì tình yêu mà từ bỏ giấc mơ vật lý, cuối cùng tìm thấy phương hướng thực sự của cuộc đời.

“Dĩ Thanh” (以清), nghĩa là “thanh khiết” (清澈), đồng âm với “Dĩ Tình” (以情), ám chỉ sự thuần túy, chấp nhất trong tính cách của . Hắn yêu Thẩm Lê, liền sẵn lòng vì mà đổi quỹ đạo cuộc đời, dù con đường phía gian nan, cũng bao giờ d.a.o động.

Hắn giống như một dòng nước trong, thì ôn hòa, nhưng sự kiên cường thể xuyên thủng đá cứng. Dù là sự kiên trì đồng hành cùng Thẩm Lê thời cấp ba, việc nghiên cứu công nghệ ốc tai điện t.ử vì , “Thanh” của Trình Dĩ Thanh, là sự thuần khiết trong tính cách, cũng là sự kiên định trong tình cảm.

Thẩm Lê - Bóng tối và bình minh của “Trầm Lê”

Tên của Thẩm Lê mang nhiều sắc thái đối lập hơn, đại diện cho bóng tối, tượng trưng cho rạng đông.

“Thẩm” (沈), đồng âm với “Trầm” (沉), ám chỉ giai đoạn chìm sâu trong tự ti, khép kín do khiếm thính.

“Lê” (黎), nghĩa là “rạng đông” (黎明), tượng trưng cho việc dần bước khỏi bóng tối, đón nhận một cuộc sống mới sự ảnh hưởng của Trình Dĩ Thanh.

Sự trưởng thành của Thẩm Lê, giống như quá trình chuyển từ đêm tối sang rạng đông - từ sự tự phủ định ban đầu, đến cuối cùng chấp nhận sự hảo của bản , thậm chí dùng chính trải nghiệm của để giúp đỡ khác. Tên của , là hình ảnh thu nhỏ của phận : “Chìm bóng tối, cuối cùng thấy rạng đông.”

Sự kết hợp tên của hai - Khoa Học Kỹ Thuật “Thanh Lê”

Ở phần của câu chuyện, công ty họ cùng sáng lập tên là “Khoa Học Kỹ Thuật Thanh Lê”, chỉ lấy từ tên của hai , mà còn tượng trưng cho sự kết hợp của họ - “Sự kiên trì trong trẻo, soi sáng rạng đông tăm tối.”

“Thanh” của Trình Dĩ Thanh mang đến cho Thẩm Lê dũng khí để bước khỏi bóng tối, còn “Lê” của Thẩm Lê cũng khiến Trình Dĩ Thanh hiểu rõ ý nghĩa của tình yêu: - là hy sinh đối phương, mà là cùng thiện.

“Nghe thấy giọng của em” chỉ là một câu chuyện về tuổi thanh xuân, sự trưởng thành và sự cứu rỗi, mà còn là một mệnh đề về “làm thế nào để yêu và yêu”. Tên của Trình Dĩ Thanh và Thẩm Lê, giống như tình cảm của họ , ngay từ đầu định sẵn sẽ đan xen - một trong trẻo kiên định, một từ trong bóng tối phá kén tái sinh.

Hy vọng các bạn thích câu chuyện , và mong mỗi đều thể tìm thấy “Trình Dĩ Thanh” hoặc “Thẩm Lê” của riêng trong cuộc đời.

Cuối cùng, hy vọng câu chuyện thể giúp bạn thấy một vài âm thanh từng bỏ qua: tiếng chim hót buổi sớm, nhịp tim của yêu, và cả con dũng cảm sâu thẳm trong nội tâm bạn.

Chính như Thẩm Lê phát hiện, những âm thanh cần đến đôi tai, chỉ cần một trái tim sẵn lòng lắng .

Mong chúng đều thể dũng cảm đối mặt với những khoảnh khắc im lặng của cuộc đời, và trong tần của tình yêu, tìm thấy giọng thuộc về chính .

Cảm ơn bạn đồng hành cùng Trình Dĩ Thanh và Thẩm Lê qua hành trình . Câu chuyện của họ tạm thời khép , nhưng tiếng vọng của tình yêu, sẽ mãi mãi vang vọng ở một góc nào đó.

Yểu Số cẩn bút

Xuân Canh Tý, 2025, cửa sổ tiếng mưa tí tách